حراج!
isi_logo_red_large

Engineering students’ generating counterexamples of calculus concepts (ایجاد مثال های نقض دانشجویان مهندسی از مفهوم های حساب دیفرانسیل و انتگرال)

22,000 تومان 12,000 تومان

دانلود رایگان مقاله انگلیسی

ISI Journals

Year:2014

12 صفحه فارسی

توضیحات محصول

Engineering students’ generating counterexamples of calculus concepts

Abstract

This article explores how 112 first-year engineering students generated examples of statements believed to be true and counterexamples for statements believed to be false. This study was based on the perspective that examples are a research tool that provides a window into a learner’s mind. The primary data sources were interviews and written responses to a questionnaire. The findings indicated that few students could generate counterexamples, that most of the engineering students often failed to check that the conditions had been satisfied, and were not fluent in using appropriate terms, notations, properties or did not recognise the role of such conditions.

ایجاد مثال های نقض دانشجویان مهندسی از مفهوم های حساب دیفرانسیل و انتگرال

چکیده

این مقاله بررسی مینماید که چطور 112 دانشجوی مهندسی سال اولی مثال هایی را از عباراتی که درست در نظر گرفته می شوند و مثال های نقض برای عبارت هایی که غلط می باشند را ایجاد می نمایند. این مطالعه بر مبنای دورنمایی می باشد که مثال ها یک ابزار پژوهشی بوده و یک پنجره ای در ذهن یادگیرنده باز می نماید. منابع داده های اولیه، مصاحبه ها و پاسخ های نوشته شده به پرسشنامه بود. این یافته ها نشان داد که چند دانشجو می توانند مثال های نقضی را ایجاد نمایند که بیشتر دانشجویان مهندسی اغلب در چک کردن شرایطی که باید ارضا شود، دچار مشکل می باشند و در استفاده از ترم های مناسب، ایده ها و خاصیت های ریاضی، خیلی روان نبودند و یا نقش چنین شرایطی را شناسایی ننمودند.

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “Engineering students’ generating counterexamples of calculus concepts (ایجاد مثال های نقض دانشجویان مهندسی از مفهوم های حساب دیفرانسیل و انتگرال)”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *